Friskolan där lektionerna hålls utomhus

År 2004 fylldes Piteå-Tidningens insändarsida med debattinlägg rörande framtiden för Sikfors skola.
Då hade barn- och utbildningsnämnden beslutat att stänga skolan på grund av vikande elevunderlag.
Under ett läsår flyttades tre klasser till skolan i Böle.
Strejk
När höstterminen startade samma år strejkade Sikforseleverna i protest.
Engagerade föräldrar började driva frågan om en friskola och sedan tre år kan eleverna i Sikfors och närliggande områden välja byns friskola I ur och skur Forsen.
Hjärtefråga för byn
Skolan har valt att satsa på utevistelse, eget kök med hemlagad mat och hög lärartäthet.
- Det finns många fördelar med en liten skola. Vi lär känna alla elever, vi har en öppen dialog och engagerade föräldrar som snickrar, målar och planterar. Jag upplever att skolan är en hjärtefråga för byn, säger skolans rektor Lena Wiksten, som också varit med och startat I ur och skur-förskolan Tallkotten på Djupviken.
Strövardag
En gång i månaden har skolan en strövardag, då hålls alla lektioner ute.
Varje måndag eftermiddag är också vikt för utomhuslektioner, men alla möjligheter att flytta ut klassrummet finns.
- Vi har lektioner utomhus när syftet kräver det. Det behövs en del kreativitet och nytänk, men nu när vi funnits i tre år har vi hunnit bli varma i kläderna. Dessutom har merparten av personalen hunnit gå Friluftsfrämjandets utbildning som ger mycket kunskap och inspiration, säger Lena Wiksten.
En sopa
Läraren Malin Sandberg delar ut plastpåsar att samla skräp i under en pedagogisk promenad mot udden. Solen skickar bländande vårstrålar över eleverna när de traskar iväg.
- Åh! En sopa! utropar Elin Pettersson.
Glas, fimpar, ölburkar och glasspapper hamnar raskt i påsarna. Gruppen stannar och lyssnar på myllret i en myrstack.
Ville Lundberg studerar en insekt med sin lupp.
Medupptäckare
På plats vid forsen hålls en lektion och eleverna får höja rösterna under redovisningen för att överrösta vattnet som brusar.
- Är ras ett substantiv? funderar en grupp.
Jo, kommer de fram till. Man kan fotografera det och så kan man sätta en eller ett framför. Gruppen är fokuserad.
- Det tog nästan ett läsår för eleverna att kunna koncentrera sig när vi är ute. Vi lärare var också noviser, men det är positivt för inlärningen att få använda alla sinnen. Barnen blir harmoniska med naturen och olika former av lektioner gör att alla elever får träda fram, säger Malin Sandberg.
- De äldre barnen får lära de yngre och vi blir medupptäckare när vi är ute, säger läraren Linnea Stenberg.
Elin Pettersson tycker att skolan är toppen. Hon gillar att ha lektion ute.
Under hela promenaden tillbaka till skolan gnager hon på ett äpple.
Med två lösa framtänder tar det lite tid.