Eleverna i årskurs fem på Rosviks skola fick ett brev från kycklingmamman en månad innan påsklovet. En vecka senare fick klassen 24 ägg som man numrerade.
– Man fick välja fyra nummer på ägg som man trodde skulle kläckas, berättar Vilhelm Eriksson.
Måndag förra veckan började kycklingarna titta fram.
– Första dagen kläcktes fem stycken. När vi kom tillbaka på onsdagen var det 14 kycklingar.
Vera Gunnarsson och Edwin Lindkvist tycker det var roligt att lära sig hur man föder upp och tar hand om kycklingar. De började med att lägga ner äggen i en äggkläckningsmaskin, sedan fyllde de på vatten höll koll på nivån och väntade.
– Dag nio lyste vi äggen, man tar en lampa under ägget och så lyser man för att se om det är befruktat eller inte, säger Edwin Lindkvist.
De ägg som inte blir en kyckling tar man bort för att de inte ska döda de lyckade äggen.
– Det kommer gifter från de dåliga äggen, förklarar Vera Gunnarsson.
Fyra ägg var obefruktade och tre dog – men 17 kycklingar kom till världen. Kycklingarna har delvis varit en del av NO-undervisningen, men eleverna har även fått redovisa sitt arbete för resten av skolan på svenskan.
– Vi har fått skriva instruktioner för hur man kläcker kycklingar och så har vi gjort en presentation för hela skolan i mindre grupper. Vi har varit två och två och åtta per grupp har lyssnat, säger Vilhelm Eriksson.
Några av kycklingarna fick följa honom hem till familjens hönsgård innan påsk och resten hamnade hos läraren Maria Johansson. I maj är det gårdsfest på skolan och då planeras en utställning om projektet och kycklingarna ska vara på plats.