Skyddad identitet ställer höga krav på skolan. För varje barn måste en handlingsplan utformas beroende på skyddet och livssituationen.
– Rutiner upprättas och varje barn får en unik handlingsplan, vilka som får ta del av informationen och hur skyddet ser ut, säger Elisabeth Fjällström, för- och grundskolechef i Piteå.
Men det är krångligt att leva med skydd. Speciellt för barn som får en otrygg tillvaro och som måste förstå att de inte kan göra som sina kamrater när det gäller sociala medier. Allt som gör att man kan bli hittad måste undvikas och det kan i sin tur leda till isolering. Skolkatalogen är nej liksom att exempelvis vara med i fotbollsklubbens medlemsförteckning.
Även om skydd är lättare att få sedan årsskiftet så ställs högre krav på den som får det.
– Nu finns ett tydligt eget ansvar där personen måste hjälpa till så skyddet fungerar. Det innebär att undvika sociala medier och när det gäller barn kan det vara svårt att förstå för dem, säger Ingegerd Widell, Skatteverket.
Rutiner måste skapas runt barnet så att det får det skydd som behövs.
– Det är rektorn som gör det. Alla får inte ta del av uppgifter om skydd, ibland är det bara en snävkrets som känner till detta. Det är helt beroende på hur skyddet ser ut för eleven, säger Elisabeth Fjällström.
– Jag önskar det vore enklare att leva med det här, men skyddade är oerhört utsatta och det är en svår problematik, säger Maria Nordberg, ekonom vid utbildningsförvaltningen som sköter elevstatistiken bland annat.