Snåla betyg ett problem på högstadiet

Som PT tidigare berättat har Piteå kommun påbörjat ett arbete för att följa elevernas betyg från grundskolan till gymnasiet. En utredning från Barn- och utbildningsförvaltningen visar att elever som gick ut nian i Piteå kommun 202 dramatiskt höjde sina betyg under andra året på gymnasiet. Mellan 25-30 procent av flickorna hade höjt sina betyg i både engelska, matte och idrott. Pojkarna höjde betygen i engelska och idrott. Däremot hade relativt många fått betyget i svenska sänkt. Rektorerna på de sju högstadieskolorna har nu analyserat utredningen utifrån situationen på deras skola. Allt har sammanfattats i en kvalitetsredovisning. I den konstateras att lärarna behöver kompetensutveckling för att få mer kunskap inom sitt område och kring betygsbedömning i överhuvudtaget. <h3>Svårare att ge MVG</h3>Piteå kommun går nu därför med i ett seminarieprogram kring betyg och bedömning som drivs av Myndigheten för skolutveckling, Luleå Universitet och Regionalt utvecklingscentrum. - En av skolorna säger till exempel att de är medvetna om att de är bra på att ge betyget "godkänt", men att de har svårare att ge högre betyg, säger Anna-Lena Pogulis, verksamhetsutvecklare på Barn- och utbildningsförvaltningen. Detta kan göra att betygen blir för "snåla". Klart är också att eleverna på högstadiet måste bli bättre på matematik: - Resultaten på de nationella provet i nian är inte tillräckligt bra generellt sett, därför utbildar vi nu "mattepiloter" tillsammans med Myndigheten för Skolutveckling, säger Pogulis. Tanken är att mattepiloterna också ska inspirera sina kolleger ute på skolorna och förnya synen på matematik bland elever och föräldrar. (Läs mer i artikeln intill). <h3>Mer att välja på under idrotten</h3>En av högstadieskolorna har analyserat det faktum att så många av flickorna höjer sina betyg i matematik när de kommer till gymnasiet. De frågar om de omedvetet ser pojkar som bättre matematiker än flickor och därigenom gör felbedömningar i betygssättningen. Att många elever sänkt sina betyg i svenska kan generellt bero på att många obehöriga lärare satt för höga betyg i nian som sedan sänkts till rätt nivå på gymnasiet. Det faktum att så många elever höjer sina betyg i idrott när de kommer till Strömbackaskolan menar rektorerna beror på att undervisningen där är mer individanpassad med fler valbara moment. Den uppföljning som rektorerna gjort visar att en mer rättvis, likvärdig betygsbedömning behövs. För att få det måste lärare från högstadiet/gymnasiet träffas för att diskutera betygsbedömning och betygsättning. Överlämningsrutinerna mel-lan grundskolan och gymnasiet måste utvecklas. Informationen om betygen till eleverna/föräldrarna bli bättre. Anna-Lena Pogulis berättar också att tankar finns om att utveckla Sommarskolan för de elever som riskerar att inte få godkänt i alla ämnen i årskurs nio. - Det här är ett långsiktligt arbete som vi nu har påbörjat. En ny jämförelse av betygen ska göras hösten 2007.