Förutom personlig och yrkesverksam erfarenhet av barn som inte klarar av att gå till skolan sitter Sara Eriksson i styrelsen för Connextions Norrbotten med ansvar för NPF-frågor i skolan. NPF står för neuropsykiatrisk funktionsnedsättning vilket många av de barn som har svårt med den fysiska tillvaron i skolan, har.
– Det är positivt att kommunen ansöker om distansundervisning. Att möjligheten för våra barn att få en utbildning ökar, att vi föräldrar kanske kan andas ut lite gällande skolplikt och våra barns framtid. Eftersom våra barn inte klarar av att vara i skolan behöver de en skolan med flexibla lösningar, konstaterar Sara Eriksson.
Ser du några farhågor med distansundervisning?
– Distansundervisning passar inte alla, skolan har ett ansvar att tillmötesgå elevers behov av stöd och anpassningar i skolan. Distansundervisningen ska inte vara ett sätt att kringgå sitt ansvar, eller "spara" på resurser som eleven är i behov av.
Att många ansökningar får avslag är något som Sara Eriksson oroas över.
– Det är väldigt svårt för en kommun att kunna räkna på hur många elever som kan tänkas vara i behov av distansundervisning. Det är viktigt att formuleringarna i lagen ses över. Spekulationer om framtida elevunderlag är inte rimligt eller förenligt med skollagen om huvudmannen ser att en elev har behovet här och nu.