Mellan mars och maj skriver landets drygt 90 000 tredjeklassare nationella prov i matematik och svenska. 2009 var första gången som även treor skrev nationella prov. Matematikprovet är indelat i sju delar och tittar man på antalet som fick godkänt i alla delar våren 2012 var siffran för landet 71,6 procent. I Norrbotten klarade 77,6 procent av tredjeklassarna provets samtliga delar men resultaten varierade en del mellan kommunerna.
En kommun som sticker ut är Arjeplog, där klarade 38,7 procent av tredjeklassarna samtliga delprov i matematik. Resultatet förklaras med att det handlar om en liten årskull med enbart 28 barn. Några av eleverna hade, av olika anledningar, inte samma förutsättningar som de andra barnen att klara provet och eftersom elevantalet var så lågt hade deras resultat stor påverkan på hela kommunens resultat.
- Det är ju lite läskigt när man är en liten kommun, vi har små grupper och det kan statistiskt slå så snett, säger Malin Westling, rektor för grundskolan i kommunen.
"Goda resultat"
2012 års resultat har dock triggat en mattesatsning i kommunen. Bland annat har man bytt ut läroböcker mot nya som passar nationella proven bättre. Man har också startat tillvalet matematikverkstad och anställt en matematikutvecklare.
Malin Westling är inte orolig inför årets resultat.
- I andra screeningar och tester har vi fått goda resultat, säger hon.
Nationella prov i matematik och svenska hålls även i årskurs 6 och 9. Arjeplogs kommun ligger i topp tre bland resultaten i länet när det gäller sjätteklassarnas matematikprov där nästan 93 procent klarade alla delarna.
Det man har kunnat se på nationell nivå är att matematikproven generellt har varit de svåraste.
Delproven ändras från år till år för att kunna mäta olika saker.
- Matematik är ett så omfattande område att vi måste göra så.
Detta innebär att resultaten på de olika årens prov inte går att jämföra rakt av.
Westling menar också att det nationella provet för årskurs 3 inte är utformat för att se vilka som klarar provet och vilka som inte klarar utan för att ge kommuner, skolor och enskilda lärare vägledning i vad som är bra och vad som behövs förbättras. Trots detta säger hon att drömsiffran för landet är att 100 procent av eleverna klarar alla prov.
- Det är alltid önskvärt, 100 procent är ju idealet.