Totalt 103 ämneslärarutbildningar vid 27 av landets lärosäten har ingått i en stor kvalitetsgranskning som Universitetskanslersämbetet (UKÄ) låtit göra.
59 av utbildningarna får omdömet hög kvalitet medan 44 får omdömet ifrågasatt kvalitet.
De 44 är inte utdömda men har, enkelt uttryckt, fått varningsflagg och lärosätena måste åtgärda bristerna inom ett år.
– Det rör sig om olika brister men det finns några gemensamma nämnare, och det är att de som arbetar i utbildningarna behöver vara fler eller ha mer tid i utbildningen. Det behövs fler med kompetens i utbildningsvetenskap, didaktik och ämnesdidaktik, säger Emma Wimmerstedt, senior utredare vid UKÄ.
Ett av det lärosäten som får varningsflagg är Luleå tekniska universitet. Där ifrågasätts kvalitete på utbildningarna Idrott och hälsa i grundskolans åk 7-9, Matematik i gymnasieskolan och Samhällskunskap i gymnasieskolan.
Utvärderingen visar att flera lärosäten har svårigheter med att skapa en sammanhållen utbildning där studenten fördjupar kunskaper och färdigheter under utbildningens gång, uppger UKÄ ett pressmeddelande.
– Samhället är i ständig förändring vilket ställer höga krav på lärare att kontinuerligt utveckla sin undervisning. Det blir därmed viktigt att utbildningen är utformad och genomförs på ett sådant sätt att den är användbar och utvecklar studentens beredskap att möta förändringar i arbetslivet, säger Emma Wimmerstedt, senior utredare på UKÄ.