Videon är inte längre tillgänglig
Det är ett gäng pirriga författare som kommer in efter rast. Det är äntligen dags för deras allra första boksläpp. Finalen på elevernas elva långa veckor romanprojekt.
Fröken Jenny Aldrin har förberett spett med vindruvor, popcorn och saft.
Nu ska det minglas och barnen ska kolla in varandras böcker. Nästa vecka väntar högläsning för skolans yngre elever.
Runt om i klassrummet som är pyntat i rosa ligger det böcker. Hela tio stycken. Man trängs runt borden och tittar och bläddrar.
Klassen har under hösten läst Mio min Mio och tränat på läsförståelse från ett lite mera vuxet perspektiv. Man har även jobbat med Martin Widmarks skolprojekt ”En läsande klass”.
– När det är ”book-release” så brukar författaren skriva sin autograf i boken, förklarar fröken Jenny Aldrin. Vi ska ju inte sälja några böcker, men det kan ändå vara kul, skriva sitt namn, det gör ni ju varje dag.
Högläsning
I grupper om två, samt en med tre har man skrivit sina böcker, och nu är det dags för högläsning. Författarna har fått välja sitt favoritkapitell. Det jag får höra är både spännande och välformulerat.
Tilde Lövgren, Moa Berggren och Linnea Lundström har tillsammans skrivit boken ”Den svarta nyckeln”.
– Vi ville först läsa det sista kapitlet, men vi tyckte det avslöjade för mycket, säger Moa.
– Till slut blev vi överens om tredje kapitlet, det är ett lite roligt kapitellet, förklarar Tilde.
Alla tre var överens om att det var kul att skriva tillsammans, att man fick olika idéer av varandra.
Romanprojekt
– Det började med att fröknarna gjorde en tanka-karta, hade med olika saker vi skulle ha i varje kapitel, berättar Linnea.
Romanprojekt som riktar sig till yngre barn kommer från läraren Josef Salin, han delar sitt projekt på nätet, vem som helst kan sen använda det.
Det består av olika delar, från hur man skriver en inledning, en dialog och så vidare.
– Det är kul att trots att alla hade samma tanke-karta så blev alla böckerna väldigt olika, avslutar Moa.