Det är en sak att vara bäst, och en sak att ta sig till den punkten. Christopher Granberg, rektor för Ringelskolan i Arvidsjaur, passade på att dela med sig av sina erfarenheter i det pedagogiska ledarskapet:
- Vi ställer höga krav på alla elever, även de i behov av särskilt stöd. Sen för vi bra dialog med lärare och pedagoger, de kommer till mig om de behöver bolla, sade han.
Screening
Med hjälp av så kallad screening, fångar man upp problem i skolan tidigt.
- Det handlar om kartläggning. Det görs specifika tester för varje årskurs, det kan handla om till exempel läs- och ordförståelse.
Det är något som Mikael Damberg tror är viktigt.
- Det betyder mycket att man försöker hålla koll på kurvorna och elevens prestation.
Han var även glad över kommunens sätt att arbeta för en positiv anda inom skolan, och menade att det alltid är för fokuserat på vad som inte är bra, snarare än att prata om vad som faktiskt klaffar.
- Vem vill gå in i en verksamhet som inte fungerar?
Fylla tappet
Mikael Damberg fick medhåll av Arvidsjaurs skolchef Anette Rylén.
- Vi är väl medvetna om att Arvidsjaur inte på något vis är helt perfekta. Vi har också problem, men man väljer ju vad man vill fokusera på.
Men i slutändan är det tre saker som är grundstenarna till en bra verksamhet, menade Christopher Granberg.
- Motivera, entusiasmera och leverera stuktur i det pedagogiska arbetet. Utmaningen vi nu står inför är att fylla kompetenstappet som sker när 40-talisterna går i pension.