Det var i början av mars i år som Skolinspektionen besökte Arjeplogs kommunala förskola och avdelningen Vintergatan.
I granskningsrapporten som kommer sig av besöket konstaterar man att man i stort visserligen erbjuder en trygg omsorg av barnen, men meningen som följer är mindre upplyftande: ”Granskningen visar också att verksamheten i viss mån genomförs så att den stimulerar utveckling och lärande.”
I viss mån, förskolechef Mona Svensson?
– Ja, det är ju en tuff formulering, men det är bara gilla läget. Vi tar till oss av kritiken och ska göra vad vi kan för att komma tillrätta med det som Skolinspektionen påpekar. Vi har haft ett möte med föräldrar till barn som går på Vintergatan och informerat om läget. Jag upplever ändå att många föräldrar känner sig trygga med att lämna sina barn hos oss.
Skolinspektionen konstaterar också att det finns stora skillnader i hur personalen stimulerar och utmanar barnen. ”Kommunikationen mellan vuxen och barn leder inte till dialog och samtal, utan består till stor del av konstaterande kommentarer, korta svar, tillrättavisningar och tillsägelser. Man ställer sällan följdfrågor för att bredda samtalet.”
– Det är tråkigt att höra, och åter igen – vi tar till oss. Det finns dock förklaringar till en del av kritiken som finns. Vi gömmer oss dock inte bakom det utan vill förbättra oss.
Skolinspektionen berör också inomhusmiljön och menar att den bara till viss del är anpassad till den aktuella barngruppens behov. ”Förutsättningarna att ta tillvara barnens intressen och nyfikenhet, samt möjligheter till att interagera i miljön är därmed begränsade.”
Hur går ni vidare med den här vetskapen?
– Lokalerna vi har är fina, vi kan dock göra mer med själva inredningen för att den ska locka till lek och lärande. Det kommer dessutom att bli en ny avdelning på förskolan till hösten, det ger utrymme till att ha renodlade grupper för 1–2-åringar och egen avdelning för de äldre barnen. Mindre grupper ger avlastning till personalen, dessutom är det lättare att anpassa inredning efter ålder om man delar upp barnen, säger Mona Svensson.
Huvudmannen ska senast den 27 juni komma med en uppföljningsbar planering om hur man ska komma tillrätta med de problemområden som Skolinspektionen pekat ut. Senast den 27 oktober ska man kunna redovisa vilka åtgärder som är vidtagna.