I början av 2003 beslutade kommunstyrelsen i Älvsbyn att låta kommunens lärare som är över 55 år fritt få disponera över sex studiedagar varje år. Meningen med försöket var att öka de äldre lärarnas möjligheter att kunna arbeta kvar i skolan fram till uppnådd pensionsålder.
Nu har försöket pågått under två år och har utvärderats. Både berörda lärare och skolledare har svarat på enkäter. Sammanfattningsvis har de flesta lärarna uppgett att de sex dagarnas ledighet ger möjlighet till återhämtning och ny energi. De uppger att det i slutändan ska kunna leda till ökade möjligheter att arbeta fram till pensionsåldern. En majoritet av lärarna vill också att försöket ska övergå till ett beslut om förändrad årsarbetstid för lärare över 55 år.
Värdefull grupp
Fem skolledare besvarade också enkäten. De är inte lika odelat positiva till försöket. De upplever inte att den tid som lärarna varit lediga ökar deras möjligheter att kunna arbeta fram till pensionsåldern. De anser vidare att denna lärargrupp är mycket värdefull och att deras deltagande i aktiviteter på elevfria dagar är betydelsefullt.Marie-Louise Edin på Lekenskolan är en av de berörda lärarna. Hon tycker att de sex fria dagarna betyder mycket.
- De här dagarnas extra ledighet är mycket värdefulla för oss äldre lärare. Det är högt tempo i skolan i dag och man behöver de här dagarna för återhämtning. Jag vill jättegärna ha dem kvar.
Urban Lindgren, rektor på Lekenskolan, instämmer i den bild som redovisats från skolledarhåll. Han har förståelse för att lärarna vill ha sex extra lediga dagar men ifrågasätter om det i sig leder till att de orkar arbeta fram till pensionsåldern.
Dialog i nya avtalet
- I det nya avtalet finns inskrivet att det ska hållas dialogsamtal mellan ledning och pedagoger. Jag tror mer på att man i sådana samtal kan komma fram till lösningar för att underlätta arbetet för de äldre lärarna. Det finns många andra saker som de kan vilja dra ner på, till exempel rastvakten, eller att följa eleverna till olika aktiviteter.Urban Lindgren lyfter också fram hur viktig de äldre lärarnas närvaro är för nya lärare vid fortbildningsdagar, där de bidrar med sin erfarenhet och kompetens.