– Vi är stolta över att kunna inleda säsongen såhär. Allt kontorsarbete ska i slutändan leda till att de som är här ska ut och dansa. Sommarkursen är inriktad på de som dansat ett tag. De tränar och får input av proffs för att sedan kunna söka vidare till dansskolor, säger Marie Larsson Sturdy, verksamhetschef för Dans i Nord.
Föreställningar i höst
Sommarkursen har kommit till i samband med att Joseph Sturdy och Helena Franzén sätter upp föreställningar som ska visas under Dansfesten, som går av stapeln i september.
– Helena Franzén har genom auditions tagit in en dansare per partnerland i Arctic Dance Circle, till sin föreställning ”To make this up”. Den skapas här och inleder vår säsong genom sin världspremiär den 7 september, säger Larsson Sturdy.
En gränslös konstform
”O, människa lär dig dansa för annars vet inte änglarna i himlen inte vad de ska göra med dig.” Marie Larsson Sturdy citerar filosofen och retorikern Augustinus från 300-talet på frågan om varför dansen är viktig. Hon förklarar vidare att dansen är en gränslös konstform och att det är viktigt att jobba med inkludering.
– Dans är en del av livet. Man dansar av glädje såväl som av sorg. Dessutom är dansen en viktig del av kulturstrukturen och samhällsstrukturen. Kulturen är viktig för tillväxten och dansen kan göra att hela regionen blir mer attraktiv att leva och verka inom.
One-two-three-four and one-two-three-four, ljuder det från en av danssalarna. Det är ingen musik på för tillfället, det enda som hörs är ljudet som uppstår när strumpor gnids mot plastgolvet och lärare Julian Moss som på brittisk engelska guidar dansarna i sina rörelser. Den välkända dansaren, danspedagogen och koreografiassistenten har skapat över 20 dansverk för skolor och professionella danskompanier.
– Det är underbart att vara här, det är en fantastisk atmosfär och det finns en vilja hos dansarna att vara delaktiga. Det finns en känsla av att det är viktigt och att de behandlar vad de lär sig med omsorg och respekt, säger Julian Moss.
Moss undervisar i balett och modern dans, vilken har sin grund i 70- och 80-talens dansformer. Moss förklarar att hans roll som lärare är att förmedla det hans lärare undervisat honom tidigare, addera något som är nytt och att genom tidigare lärdomar och erfarenheter möta eleverna.
– En danslektion är ett experiment. Jag vet inte nödvändigtvis svaret på vad som kommer att hända, men tillsammans kan vi komma fram till något nytt. En danslektion handlar om att förstärka fysiska sanningar och stilistiska regler.